Evaluación Diagnóstica

Este día, viernes 27 de enero, los alumnos de 6º Grado, se dieron a la tarea de contestar la Evaluación de Diagnóstico; se formaron en 4 equipos de 5 integrantes cada uno, analizaron y contestaron las preguntas, primero en unas hojas impresas de la misma evaluación, antes de plasmarlas en linea, para que a la vez nos sirva a nosotros como maestros, para tomar en cuenta que saben acerca del tema antes de empezar de lleno a tratarlo. Nuestro propósito, es que ellos adquieran más conocimientos, para que valoren la riqueza de la cultura de nuestro país, en sus costumbres y tradiciones, y por supuesto en la diversidad cultural, ya que si bien, saben lo que nos distingue a nosotros como mexicanos, no le dan la importancia que se merece, objetivo tal que tenemos al término de este proyecto, además de fomentar el respeto por las culturas indígenas, que forman parte de nuestras raíces.

El equipo de Víctor, Miguel Ángel y Luis Felipe, contestando la evaluación.

Analizando las preguntas antes de contestar en línea.

Todos los alumnos en equipo con su respectivas computadoras.

Los profesores de Aula de Medios, supervisando y asesorando.

Presentación del Proyecto y Análisis de términos

¡Comenzando con el Proyecto 'Diversidad Cultural'!

El día martes 24 de marzo empezamos a trabajar con los alumnos de Sexto Grado, con este maravilloso proyecto denominado "Diversidad Cultural". Se les explicó a los alumnos y a su maestra la Profra. Bianca Liliana Parras Adame, de que se trata el tema, además de las estrategias de trabajo que emplearemos, sus propósitos y el cruzamiento curricular; así pues se les motivó y mostraron gran entusiasmo por el desarrollo del Proyecto Colaborativo.

Siguiendo el calendario del proyecto, no realizamos la evaluación de diagnóstico, como lo marca la Etapa 0 porque todavía no estaba habilitada; sin embargo comenzamos la actividad de la Etapa 1, Conceptualización. 

Proyectamos el documento que se presenta en la actividad 1, para que los alumnos empezaran a realizar la lectura, del mismo, y de ahí reunirse en equipo de 5 integrantes, y aportar sus ideas de lo que comprendieron, acerca de los conceptos: Diversidad, Multiculturalidad e Interculturalidad, lo cual lo veremos en la siguiente clase.

Los alumnos de 6º Grado realizando la lectura del documento.

Los alumnos, realizando la lectura de las actividades a realizar.